A inteligência artificial está eliminando rapidamente empregos de nível básico, deixando os recém-formados com menos opções de trabalho administrativo.

Mais de três milhões dedentse formaram na faculdade nos Estados Unidos este ano, e esperavam a oportunidade habitual de conseguir empregos estáveis de escritório. Em vez disso, depararam-se com congelamento de contratações, entrevistas automatizadas e portas fechadas, de acordo com uma pesquisa da CNBC.

Nos Estados Unidos, empregadores estão reduzindo drasticamente os cargos de nível inicial, e a inteligência artificial está assumindo tarefas mais rapidamente do que os centros de emprego conseguem imprimir currículos.

O mercado de trabalho não estava tão desfavorável desde o auge da pandemia de COVID-19, e os próximos doze meses podem ser ainda piores, de acordo com a pesquisa.

Os empregadores estão ficando mais rigorosos na contratação, não por falta de talento, mas porque alegam que as máquinas são mais baratas. Os gerentes de contratação agora admitem abertamente que estão usando IA para cortar custos e reformular suas equipes. Cerca de 51% avaliaram o mercado de trabalho para recém-formados como "ruim" ou "regular", o pior resultado desde 2020.

A IA elimina empregos mais rápido do que as universidades conseguem se adaptar.

Joseph Fuller, professor de gestão na Harvard Business School, afirmou: "Os caminhos para ingressar em determinadas carreiras serão mais estreitos e a exigência dedentserá maior."

Ele acredita que a IA já tornou algumas habilidades populares obsoletas, especialmente em funções que costumavam ser trampolins para recém-formados.

De acordo com uma pesquisa da Revelio Labs, as vagas de emprego para iniciantes já caíram 35% desde janeiro de 2023.

Isso deixa os recém-formados em uma situação difícil. Os empregos de escritório para os quais foram treinados simplesmente não existem mais. A Challenger, Gray & Christmas registrou 1,1 milhão de demissões este ano, um aumento de 65% em relação ao ano passado. As empresas de tecnologia lideraram o massacre, reestruturando departamentos e substituindo pessoas por automação.

Os empregos no setor financeiro foram os próximos na fila, já que a IA agora consegue lidar com números, processar dados e fazer a maior parte do trabalho dos analistas. Mas as funções na área da saúde, construção civil e trabalho em fábricas estão mais protegidas, principalmente porque um robô ainda não consegue trocar um urinol ou despejar concreto.

O Banco da Reserva Federal da Filadélfia corroborou a tendência com seus próprios dados. Empregos bem remunerados que exigem diploma de bacharel têm muito mais probabilidade de serem afetados pela IA do que empregos operacionais.

Isso agravou ainda mais a situação para a turma de 2025, que enviou mais currículos do que os formados de 2024, mas recebeu menos ofertas de emprego. O Cengage Group constatou que apenas 30% deles conseguiram emprego em tempo integral em sua área. Isso representa uma queda acentuada em relação aos 41% dos formados do ano passado que conseguiram emprego.

Escritórios de carreira se mobilizam enquanto pais questionam o valor de um diploma.

Na Gettysburg College, na Pensilvânia, os empregadores que normalmente comparecem às feiras de carreiras nem se deram ao trabalho de participar este ano.

James Duffy, que supervisiona a educação extracurricular em Gettysburg, disse: "Se analisarmos os empregos que a IA absorveu... há uma série de empregos para os quais osdentcostumavam ingressar diretamente. Alguns desses empregos não estão mais disponíveis."

Agora que as empresas estão cortando vagas de nível inicial, as faculdades estão sendo forçadas a repensar suas estratégias.

Eles estão fazendo isso em um momento em que a confiança no ensino superior já está em declínio. As mensalidades continuam subindo e a dívidadent está sufocando as pessoas. Uma pesquisa da EdAssist, realizada pela Bright Horizons, mostra que 77% dos mutuários consideram seus empréstimos um "fardo enorme".

Pior ainda, 63% não acreditam que o diploma tenha valido o estresse. Duffy disse que as famílias agora estão fazendo perguntas diretas sobre os resultados. "Os pais querem saber: 'Se eu vou gastar esse dinheiro, para onde meus filhos vão depois de quatro anos?'"

Ele disse que sua equipe está focada em proporcionar aosdentestágios, programas de extensão e trabalho prático; qualquer coisa que os torne menos substituíveis.

Fuller acrescentou que as faculdades precisam começar a desenvolver programas de estágio remunerado, ou ficarão para trás. Mas nem todas as instituições têm a rede de contatos ou o orçamento necessários. Ele alertou que faculdades menores e rurais, como Gettysburg, podem acabar ficando para trás em relação às faculdades maiores, localizadas em cidades com mais oportunidades de emprego. "Será muito útil estar em uma instituição com um bom número de oportunidades de emprego na região."

Algumas instituições já estão fazendo mudanças. A Universidade da Cidade de Nova York (CUNY) lançou um plano em julho deste ano para reformular a maneira como seus 180 mildentse preparam para a vida após a formatura.

O programa inclui aconselhamento profissional, estágios remunerados, estágios supervisionados e colaboração direta com empregadores.

Félix Matos Rodríguez, o reitor, afirmou : “Não basta que os alunos dent formem com um diploma… eles precisam sair com direção, preparo, experiência e contatos”. Ele disse à CNBC que todo aluno dent ter um emprego garantido ou uma vaga em um programa de pós-graduação ao se formar. Esse é o objetivo.

Mas chegar lá ainda é uma tarefa árdua. Félix admitiu que ninguém descobriu como medir o sucesso neste mercado caótico. Fuller apontou o problema óbvio: "O ensino superior está singularmente despreparado para lidar com mudanças rápidas."

Félix argumentou que as escolas precisam acelerar o ritmo e encarar a realidade do mercado de trabalho. Elas precisam orientar osdentpara áreas onde a IA está criando empregos, e não destruindo-os. Ele disse: "Não se pode dizer que o ensino superior fracassou por não ter conseguido prever o futuro."

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