Nova Zelândia introduz moeda digital em programa de educação financeira a partir de 2026.

A ministra da Educação, Erica Stanford, anunciou que a Nova Zelândia fará mudanças em seu sistema educacional, com o governo anunciando que um programa obrigatório de alfabetização financeira será incorporado ao currículo nacional a partir de 2026.  

Segundo informações, o currículo será implementado do 1º ao 10º ano, com obrigatoriedade prevista para 2027. Parte do currículo incluirá a compreensão de sistemas de pagamento modernos, incluindo ativos digitais, e tracde indicadores de mercado, como o preço de tokens.

Essa iniciativa representa um componente essencial da formação financeira abrangente da próxima geração que navegará no cenário da economia digital.

Nova Zelândia vai introduzir o ensino de moeda digital em 2026.

O novo currículo adotará uma progressiva que desenvolve a competência financeira ao longo da jornada educacional dos alunos dent Os alunos mais jovens, dent 1º ao 5º ano, desenvolverão habilidades básicas, incluindo a compreensão dos princípios básicos de ganhar, gastar, poupar e aprender a gerenciar contas bancárias.

À medida que osdentavançam pelos anos 6 a 10, eles se depararão com tópicos complexos, como investimentos, juros, impostos e conceitos de seguros.

A iniciativa surge em resposta a uma pesquisa da Comissão de Aposentadoria que mostrou que apenas cerca de um quarto dosdentrecebe algum tipo de educação financeira. A pesquisa também destacou que os programas financeiros atuais não estão alinhados com os padrões curriculares nacionais.

A ministra das Finanças, Nicola Willis, também mencionou que a falta de conhecimento financeiro leva os jovens a situações de endividamento e a tomarem decisões ruins no início da vida adulta.

Espera-se que o Ministério da Educação da Nova Zelândia forneça a educação financeira necessária por meio de uma parceria com a Comissão de Aposentadoria e outros provedores de educação financeira.

Além disso, desenvolverão as ferramentas adequadas para garantir que os educadores possuam os materiais corretos para transmitir conceitos financeiros eficazes. Relatórios afirmam que a educação financeira moderna incluirá ativos digitais e tecnologia blockchain, visto que estes estão remodelando os sistemas de pagamento globais.

Aplicação prática para moldar o comportamento financeiro dosdent.

Os dent da Nova Zelândia serão desafiados a compreender que os ativos digitais representam mais do que oportunidades de investimento especulativas, mas sim as mudanças tecnológicas que demonstram como ocorrem as transferências de valor nas redes digitais.

Espera-se que os educadores incluam ativos digitais em discussões amplas sobre princípios de investimento, gestão de riscos e estratégias de diversificação de portfólio aplicáveis ao futuro financeiro dos alunos. Os instrutores também podem fazer referência a movimentos de preços reais ao ensinar esses conceitos.

Além disso, espera-se que os alunos dent Nova Zelândia aprendam os fundamentos da blockchain , observando que eles podem fornecer explicações detalhadas por meio de atividades práticas de aprendizagem experimental.

O sistema de recompensas baseado em tokens fornecerá um ponto de entrada acessível onde osdentpoderão ganhar tokens da sala de aula por ações positivas, como concluir uma tarefa ou ajudar um colega. Osdenttambém serão solicitados a registrar cada transação em um livro-razão público da turma, demonstrando os princípios fundamentais do blockchain.

Em atividades mais avançadas, osdentpodem ser solicitados a assumir o papel de mineradores, nós e usuários em uma rede blockchain de sala de aula. Osdentregistram as transações em notas adesivas, que representam os blocos, e os mineradores resolvem quebra-cabeças para validar as adições à cadeia.

Além disso, espera-se que os educadores alternem essas funções entre todos osdentpara garantir que eles entendam como as redes descentralizadas funcionam sem a necessidade de uma autoridade centralizada controlando as informações.

Espera-se também que os educadores na Nova Zelândia forneçam ferramentas educacionais eficazes para representar as carteiras digitais, ensinando osdenta desenvolver habilidades práticas de gestão financeira. Pais e tutores devem estabelecer diretrizes para o uso de carteiras digitais, incluindo limites de gastos, requisitos de poupança e estruturas de permissão para determinadas transações. O monitoramento dessas atividades criará espaço para discussões sobre gastos, distinguindo necessidades de desejos e reforçando os comportamentos financeiros corretos.

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